白驹过隙，转眼便步入了金秋9月，随着新冠病毒的阴霾逐渐被驱散，全院教职工及全校同学们陆续返回校园，开启了新学期新气象。本周是恢复线下课堂的开学第一周，全体师生怀着激动、憧憬和忐忑的心情回归课堂，各部门各班级的教学活动有序展开。新学期的开始，会计教研室老师们对期初教学工作进行总结分析并组织开展课程方案的编写及上学期试卷资料整理工作，重点聚焦教学过程和效果，总结教学经验，且思且行，提高完善教学质量。

9月11日中午，在会计教研室主任向俊老师的组织下，全体教研室老师借助腾讯会议平台就期初教学、课程方案编写和试卷资料整理展开了深入的研究探讨活动。

开课首周，教研室的老师们反应教学工作主要存在以下问题：一、无线麦使用容易受到电扇噪音和有线麦干扰等影响，存在音量偏小或出现串音等现象。二、部分教室投影设备、电脑出现状况，无法正常使用。少数教室中控台话筒不能正常关闭、中控台操作不便。三、少数学生纪律观念淡薄，存在迟到、旷课情况，还有学生上课聊天、睡觉、玩手机等现象依旧存在，上课态度散漫，学习态度不端正。通过会议上老师们的反应后，教研室针对提出的问题提出了相应的改进措施和建议，加强对教室、实验室等教学场所的卫生管理和教学条件保障，强化学生学习管理、加强学风建设。

针对新学期课程方案编写工作，要求全体老师按照课程教学实施计划表根据实际授课情况进行合理合规编制，切实保证方案内容与周学时以及课程进度对应。其中尤其是会计学原理课程，涉及到施教授新课改，负责该门课程授课的老师通过协商讨论编写统一的课程方案计划。

最后会议上提出尽快完成上学期试卷资料档案的整理工作。由于上学期疫情的缘故，截至期末教研室的老师们仅提交了电子版的试卷资料，因此，在本学期开学前两周，要求全体教师提交整理纸质版试卷资料。

本次会议中，老师们积极提出了自己在教学过程中遇到的问题和阻碍，大家互相交流分享了自己在课堂上遇到类似问题时的解决方法，尽量克服教学工作中存在的一些不利因素。在后续的教学工作开展中，我们力求把学生的学习成果作为导向，不断创新不断改善，以积极先进严谨的态度迎接更多的挑战。