匡伊婷：中共党员，304永利集团官网入口会计系基础会计教研室专任教师，硕士。参与国家自科基金课题、省部级课题、校级课题6项，发表国内外期刊论文5篇，论文获奖2项。主要承担《会计学原理》《基础会计》《财经法规与会计职业道德》等课程的教学，获武汉学院2020-2021学年第二学期、2021-2022学年第一学期课堂教学质量综合评价优秀教师。

善之本在教，教之本在师。匡伊婷老师从教以来，始终以“立德树人”为根本，以专业教育为依托，以理想信念教育为核心，围绕学生、关爱学生、服务学生，希望不仅成为学生学业上的引路良师，还要成为学生生活中的交心益友。良师益友在其侧，诗书礼乐陈于前，则鲜有不为善、不成器者。

成为学生学业上的引路良师

匡伊婷老师始终认为，作为一名会计专业的教师，“教书”与“育人”并重，不仅要传授学生会计理论知识和专业技能，更要教导学生会计从业者的基本操守和职业素养，引导学生成为有操守、有底线、有理想、有抱负、有本领、有担当的会计人。所以，她在《基础会计》绪论部分，讲的是会计信息质量要求，实则是会计从业者的职业素养；在《财经法规与会计职业道德》第一章，讲的是会计法律法规，更是会计从业者的基本操守。

匡伊婷老师将大学比喻成一座象牙塔，学生在塔顶眺望社会，一腔热血、满眼憧憬，所以目之所及是拳脚天地，看到的皆是蓝天白云和一望无垠的葳蕤葱郁，便不知云后有霾，未见林中沼泽。而老师应做那引路人，带学生走下象牙塔，走出自我幻想，走进真实生活。老师教导学生，既要授以投石问路之技，也要告知脚踏实地、莫入歧路；既要为之遮风挡雨，也要激励学生不畏风雨、砥砺前行。因此，匡伊婷老师并不避言会计行业的前景和会计从业者要面对的挑战，在专业第一课上就打破悬浮偶像剧所编织出的纸醉金迷的“白领梦”。她引导学生开阔视野，去切实理解“业财融合”，去尝试了解“大智移云物区”与新财会；她建议学生参加培训讲座，感受学术氛围，提升专业能力，知悉行业前沿；她鼓励学生参与技能比赛，以赛促学、学以致用；她要求学生做好规划、及时考证，积攒自己的硬实力，作为步入社会、进入行业的“垫脚石”……她常想，她也曾是走过弯路的过来人，所以她想成为这群孩子的引路人。有些经验可以积累，但有些覆辙不必重蹈。

成为学生生活中的交心益友

匡伊婷老师如今是人师、亦曾是学生，也喜欢吃喝玩乐、梦想世界和平，也讨厌考试周、盼望寒暑假，抱怨过课业繁重，吐槽过作业太多，担心过期末考试，也憧憬过白衬衫与百褶裙的校园生活。因此，作为一名年轻的新晋班主任，匡伊婷老师一直努力尝试超越师与生的关系，打破管教与被束缚的隔阂，期望通过平等、理解和尊重，融入学生们的生活，走进他们的心扉，成为他们可以交心的朋友。所以，她探知学生的心之所往，理解他们的个性不羁，赞许他们的血气之勇，既尽力洞悉他们的小心思，也会体量他们偶尔的小脾气。

她摸石头过河，想要做好班主任，也想做一名不太一样的好班主任。所以她会关心学生们的学业，偷偷地出现在教室后门窗外查看学生上课情况，也会笑问不愿坐前排的学生“老师有毒吗，你们要跑毒？”；所以她会关注学生们的爱好，在课间围观学生游戏鏖战，不会粗暴打断，并不大谈什么“玩物丧志”，只是戏谑说道“打完这把就别打了，想想这个时间点儿你的队友都该干什么？不是上班，就是上课，万一挂机又该掉星了！”；所以她会与学生在朋友圈互动，谈笑调侃、插科打诨，偶尔也不忘敲出灵魂拷问“今天学《中财》了吗？”；所以她会下寝与学生聊天，学生说“想谈甜甜的恋爱”，她说“要找个能一起学《中财》的！”； 所以在开考前动员大会时，学生但求“不挂之恩”，她叹息“老师不挂之心比你们还强烈，好好复习！”……她觉得，和这群半大不小的孩子们同在一处，就仿佛自己也永远半大不小，洒脱自我又朝气蓬勃。她愿他们自由快活，也愿他们学有所成，不负韶华才不至白头悲切。

为中华复兴而读书的大学生们，已不是垂髫总角的懵懂小儿，他们有独立的思想和人格，有坚定的信念和理想，有自主的判断和抉择。相信只要有良师引路、益友相伴，他们必将在理论学习和实践锻炼中迅速成长为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。而匡伊婷老师和所有老师一样，都愿意成为他们成长道路上的良师益友，与之同行！